:: TransatlanTicker ::

Zu meiner Schulzeit in den Achtziger- und Neunzigerjahren war der Englischunterricht "strictly British": Trotz des weitaus größeren Einflusses der amerikanischen Kultur auf den Alltag der deutschen Schüler mussten wir uns streng an die britischen Schreibweisen halten, und der Akzent der heimkehrenden USA-Austauschschüler wurde oftmals nur zähneknirschend toleriert. In acht Schuljahren Englisch gab es lediglich eine Unterrichtseinheit zum Thema USA, und zwar unter dem leicht tendenziösen Titel "American Dreams, American Nightmares." Sonderlich überzeugend wurde uns dieser Stoff allerdings nicht vermittelt, da die wenigsten Englischlehrer bereits in den USA gewesen waren und stattdessen lieber aus der Ferne ihre Vorurteile pflegten. Über Kanada wurde in all der Zeit kein einziges Wort verloren. Terra incognita.

Ob die Inhalte des Englischunterrichts heute immer noch so Großbritannien- lastig sind, ist mir nicht bekannt, aber immerhin gibt es seit 1991 die Lehrerfortbildungen des Deutsch-Amerikanischen Instituts in Tübingen (dai), mit denen jedes Jahr eine Reihe von Englischlehrern eine dreiwöchige Studienreise in die USA und neuerdings auch nach Kanada und Australien unternehmen können. In diesem Jahr geht es nach Portland, Oregon (26. Juli - 17. August 2008) und in die kanadische Metropole Toronto (2. - 24. August 2008). Anhand von Vorträgen und Seminaren an der Uni sowie diversen Exkursionen sollen die Teilnehmer aktuelle und authentische Einblicke in das Thema Vielfalt und Multikulturalität (diversity) erhalten -- ohne Frage ein Schlüsselaspekt zum Verständnis dieser beiden Einwanderungsländer. Vorab gibt es ein Vorbereitungsseminar in Tübingen. Die Schüler, die anschließend in den Genuss eines fachkundigen und durch eigene Anschauung gesättigten Englischunterrichts kommen und vielleicht sogar mal einen zeitgenössischen kanadischen Autor lesen dürfen, sind zu beneiden. Anmeldung noch bis zum 1. April 2008 beim dai Tübingen.

Seit mehr als 20 Jahren organisiert das Deutsch-Amerikanische Institut in Tübingen (dai) Fortbildungen für Lehrerinnen und Lehrer an amerikanischen Universitäten. Die dreiwöchigen Programme sind speziell auf die Bedürfnisse von Englischlehrern und –lehrerinnen zugeschnitten und bieten Gelegenheit, kulturelle und landeskundliche Kenntnisse zu vertiefen sowie pädagogische und sprachliche Kompetenzen weiterzuentwickeln. Thematisiert werden aktuelle gesellschaftliche und kulturelle Fragestellungen unter regional- spezifischen Gesichtspunkten. Inhalte des Erziehungs- und Bildungswesens sowie ESL-Methoden (English as a Second Language) werden besonders berücksichtigt. Die universitären Fortbildungsveranstaltungen bestehen aus Vorträgen, Diskussionen und Workshops.

Im kommenden Jahr geht es allerdings erstmals nicht in die USA, sondern nach Kanada und Australien, wo das dai in den letzten Jahren mit der York University (Toronto) und der University of Queensland (Brisbane) zwei weitere Hochschulpartner gewinnen konnte. Die Fortbildungen beinhalten ein vorbereitendes Wochenendseminar in Tübingen sowie einen dreiwöchigen Studienaufenthalt in Toronto bzw. Brisbane (einschließlich der Unterkunft und Verpflegung in einer Gastfamilie) mit zahlreichen Veranstaltungen und Exkursionen sowie den Hin- und Rückflug. Termine:

• „Exploring the Canadian Multicultural Mosaic“ (Toronto)
  28. Juli – 19. August 2007
• “Teaching Australia: A Cultural and Historical Introduction” (Brisbane)
  27. Juli – 19. August 2007

Anmeldeschluss für beide Fortbildungen ist der 1. April 2007. Nähere Informationen zum Programm gibt es hier.

Heute früh druckfrisch aus dem Briefkasten gefischt: die neue Broschüre der Lehrerfortbildungen des Deutsch-Amerikanischen Instituts in Tübingen. Im kommenden Jahr geht es im August für jeweils drei Wochen nach Portland, Oregon (USA) oder nach Toronto (Kanada). Mit diesen Fortbildungen, die das d.a.i. seit mittlerweile mehr als 20 Jahren erfolgreich an wechselnden Orten in Nordamerika auf die Beine stellt, erhalten Englischlehrer und -lehrerinnen die Möglichkeit, ihre kulturellen und landeskundlichen Kenntnisse über die USA bzw. Kanada zu vertiefen und ihre pädagogischen und sprachlichen Fähigkeiten weiterzuentwickeln.

Portland gilt in punkto Lebensqualität als eine der attraktivsten Städte der USA und ist für viele aufgrund des milden Klimas, der faszinierenden Natur, der guten Wirtschaftsentwicklung und des nachbarschaftlichen und umweltbewussten Miteinanders für viele zur Wahlheimat geworden, in der der amerikanische Traum tatsächlich Wirklichkeit wird. Die Teilnehmer der Fortbildung bekommen an der gastgebenden Portland State University anhand von Vorträgen, Diskussionen, Workshops und Exkursionen die Gelegenheit, sich selbst ein Bild davon zu machen.

In Toronto, wo das Programm von der York University begleitet wird, stehen Fragen zu Erfolgen und Schwierigkeiten des Multikulturalismus in der kanadischen Gesellschaft im Vordergrund. Toronto mit seinen zahlreichen ethnischen Vierteln wie Chinatown, Greektown, Little Italy oder Kensington bietet dafür mehr als ausreichend Anschauungsmaterial. Außerdem soll den Erfolgsstrategien des kanadischen Bildungssystems auf den Grund gegangen werden, die zu dem weit überdurchschnittlichem Abschneiden des Landes bei der PISA-Studie geführt haben.

Die Kosten für diese empfehlenswerten und bewährten Programme betragen 2.999 Euro (Toronto) bzw. 3.099 Euro (Portland). Anmeldeschluss für beide Fortbildungen ist der 1. April 2006.